大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育核心素养有什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育核心素养有什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育素质综合评价考核是什么？
2. 体育生单招要考那些身体素质专项？
3. 体育教师素养大赛有哪些？
4. 体育柔素质性名词解释？

体育素质综合评价考核是什么？

给找了一份评价表 体育综合素质评价表 评价项目 评价内容 评价方法 评价权重 学习成绩 体 能 身高标准体重2、坐位体前屈标准见《小学生体质健康标准》 体质测试 60% 分优、良、合格、不合格四个等级 知识与技能 结合学生平时的学练活动、对体育的认识、科学锻炼的方法、有关健康知识的掌握和运用情况进行评定。 教师评 结合一学期学生的体育学习过程，评出优、良、中、合格、不合格四个等级 40% 学习态度 根据学生对待体育学习与练习的态度，以及在学习和锻炼中的行为表现进行评定。 学生评 情意表现与合作精神 根据学生在体育学习中的情绪、自信心和意志表现、对同伴的理解与尊重、体育活动中的交往与合作精神等进行评定。 小组评

体育综合素质测试。内容一般有。百米跑，铅球，立定跳远或者2级蛙跳，或者是立定三级跳远和中长跑800米跑。

百米跑的满分成绩是11秒3，铅球的满分成绩是12米。铅球是5公斤球。立定跳远的满分成绩是2米85，二级蛙跳满分成绩是5米8。800米跑的满分成绩是2分03秒。

体育生单招要考那些身体素质专项？

2017学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。

文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。单招考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是全国高考的组成部分~~

体育教师素养大赛有哪些？

体育教师素养大赛一般包括课堂教学能力比赛和专业技能素养竞赛两个部分。

在课堂教学能力比赛部分，重点考察体育教师的教学设计和课堂组织能力。通过八分钟生动课堂，考察参赛教师对体育的教学设计和课堂组织的掌握情况。比赛现场宏亮清晰的口令，精神饱满的状态，欢快律动的音乐，妙趣横生的讲解，准确标准的示范环环相扣，精彩纷呈的课堂教学，充分彰显体育课堂的魅力。

在专业技能素养竞赛部分，包括队列、体操、田径、武术和球类（篮球、足球、排球、羽毛球）等比赛项目。比赛项目设计流畅的展示区域，参赛队斗志昂扬，神彩奕奕。整齐划一队列展示，行云流水、姿态优美的体操动作展示，动作标准、协调灵活的田径跑跳，精湛娴熟的球类炫技，内外合一、形神兼备的武术等比赛环节全面综合的展示出参赛队的素质和能力。

以上就是体育教师素养大赛的一些项目和内容，通过这些比赛可以展现出体育教师的专业素养和综合能力。

体育柔素质性名词解释？

柔韧素质是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。 柔韧素质包括两个方面的含义： 一个是关节活动幅度的大小； 一个是跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性。 关节的活动幅度主要取决于关节本身的装置结构。 跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性，则主要通过合理的训练获得。

关节是指骨关节，它是骨杠杆转动的框纽，是肢体赖以活动的部位。

因为人体运动是通过关节角度的变化来传力、受力才能使人体产生复杂多变的运动形式，所以关节是人体固有的解剖结构。 虽然骨关节结构具有解剖特点，并有其自然的生理生长规律，但如不经锻炼，其关节活动不会适应体育运动的需要。 同样，跨过关节的肌肉、肌腱、韧带也有其自然生理生长规律，如不经训练也只能维持自然生长情况下的活动能力。 因此，只有通过体育锻炼，跨过关节的肌肉、肌腱、韧带及所跨的关节，在中枢神经支配下共同改变其功能，以适应体育运动所需要的形式、方向、范围和幅度。

关节幅度是指构成关节的骨骼在其关节结构内，屈、伸、旋内、旋外，旋转的最大可能范围。

但体育运动中大部分动作需要尽可能地达到其最大范围以利技术的发挥。 因此只有通过合理的柔韧训练才能使关节的活动幅度逐渐加大以适应体育运动的需要。

到此，以上就是小编对于体育核心素养有什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育核心素养有什么的4点解答对大家有用。

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